‘Leukste school van Amersfoort’
15 september 2010 om 00:00 NieuwsDe Windroos is verdeeld over twee plekken: een hoofdvestiging in Liendert en een dependance aan het Fürglerplein in Rustenburg. Op de school zitten ongeveer 200 leerlingen, maar dat mogen er best wat meer zijn, vinden Hos en Oosterhof. De school heeft een moeilijke periode achter de rug waarin het aantal leerlingen terugliep. In de volksmond is De Windroos een ‘zwarte school’. Van de leerlingen is 75 procent van allochtone afkomst.
door John Spijkerman
Als christelijke school vonden sommige evangelische ouders De Windroos niet christelijk genoeg, maar sommige moslimouders vonden de school juist te christelijk. Ouders haalden hun kinderen daarom van school. ,,Er was sprake van veel vooroordelen, gebaseerd op geruchten en niet op kennis’’, vindt Oosterhof. Sommige ouders deden hun kinderen op basisscholen buiten de wijk. ,,Ik vind dat voor een kind gewoon niet goed’’, zegt Dillian Hos. Zij werkt al acht jaar op De Windroos aan het Fürglerplein. ,,Als kinderen binding met hun wijk hebben, geeft dat ook zelfvertrouwen.’’ Hos begrijpt de zorgen van ouders, maar tekent aan dat het ‘anders zijn’ van kinderen op school niet betekent dat de school slecht is. De directeuren willen het beeld doorbreken dat ‘zwarte scholen’ slechte scholen zijn, met slechte resultaten. ,,We zijn een kleurrijke school vol talenten’’, stelt Oosterhof. ,,We zitten op het goede spoor. De inspectie beoordeelt ons onderwijs als goed. Wij scoren een gemiddelde voor Nederland.’’ Over de identiteit van De Windroos is intern een flinke discussie gevoerd. De uitkomst daarvan is dat de school blijft werken vanuit een christelijke inspiratie, maar nadrukkelijk een ‘ontmoetingsschool’ zijn waar verschillende culturen elkaar kunnen ontmoeten. ,,We zijn er niet om de kinderen te bekeren, maar kijken wel met een bepaalde blik naar de maatschappij’’, stelt Oosterhof.
De Windroos heeft tal van voordelen boven andere scholen, vinden Oosterhof en Hos. Betrokken leerkrachten gebruiken er een andere manier van instrueren. De groepen op school zijn klein, waardoor er meer aandacht is voor de kinderen. ,,Wij willen dat alle kinderen in beeld komen. Niet alleen de achterstandskinderen, maar ook de hoogbegaafden en de middengroep’’, vertelt Hos. ,,Kinderen moeten met zelfvertrouwen van school komen.’’ De Windroos vindt het belangrijk ouders met elkaar in contact te brengen. Vorig schooljaar werd er een ouderavond georganiseerd over thema’s als het samen spelen en samen vieren van kinderen. ,,Als je een kind goed wil begeleiden, moet je het kind, zijn achtergrond en het gezin waar hij uit komt, begrijpen’’, vindt Hos. Jaarlijks leggen leerkrachten daarom huisbezoeken af. ,,Het liefst zouden we tegen ouders zeggen, kom kijken hoe het hier echt is. Wij hebben niks te verbergen.’’
